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同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境

中國教育裝備采購網 2019/1/3 9:52:53 圍觀7728次 我要分享

  “叮鈴鈴……”踏著清脆的上課鈴聲,生物老師賈老師走進教室開始了這節課的教學。

  “通過上節課的學習,同學們認識并掌握了有關淡水魚的生物學知識,這節課我們學習海水魚,我們先去看一下它們長什么樣,和淡水魚一樣嗎?”

  在賈老師的示意下,同學們迫不及待地戴上了VR一體機頭盔。

  “我看到了好多大魚……”“水底有山!”“這條魚看上去很兇猛!”同學們驚嘆于海底世界是如此“真實”而多彩,整個班炸開了鍋。

  很快,有發光的魚進入學生的視野,他們輕輕觸摸一體機右側小框中的減號,魚像被孫悟空喊了“定”一樣停在那里,有關這條魚的信息也被以語音和文字兩種方式呈現給學生。

  學生一邊漫游海底,一邊對海水魚有了初步認知……

  “像這樣的沉浸式人機交互課程,最受學生歡迎。”自這學期使用VR一體機授課后,生物成了初二學生最喜歡上的課,而這些有趣的課程資源是該校生物組教師與同輝信息VR課程資源開發人員共同設計完成的。

  VR教學緣何受到師生追捧?它給課堂教學帶來了怎樣的變化?它有哪些教育功能?帶著這樣的疑問,教育裝備采購網記者采訪了同輝佳視(北京)信息技術股份有限公司(以下簡稱“同輝信息”)CEO戴福昊。

  創立15年,在教育界樹立良好口碑

  同輝信息的定位是專注于綜合顯示應用服務,提供從硬件到軟件、從內容到集成、從方案設計到售后服務的一站式服務。自成立之日起,同輝信息就將教育確定為服務的四大領域之一。“在教育、金融、影院和數字展館中,我們始終將教育視為最基礎的應用場景,為學校師生提供優質產品和解決方案。”

  之所以堅守教育市場,源于戴福昊的一份教育情懷。“我母親和姐姐都是教師,受她們耳濡目染,我對教育有很深的情感,很希望能為教育盡一份綿薄之力。”于是,在每一批設備供貨中,在每一個項目建設中,在每一次服務提供中,都盡力做得更好。戴福昊為教育服務的熱心和誠心,讓他在教育行業廣交朋友,他們為同輝信息服務教育提出專業建議。來自教育裝備部門和學校一線教師的意見,讓同輝信息提供的解決方案更契合教學實際,讓他們的設備更易于落地應用。這也使得同輝信息在服務的學校中形成良好的品牌形象。

  順勢而為,讓學生在VR的世界中更好地學習

  同輝信息以教育實際需求為導向,不斷優化升級產品和服務,為學校打造定制化解決方案。隨著教育信息化和教育現代化發展,同輝信息也在不斷調整自身方向,尋求新的突破口。這其中就有來自教育行業的建議。

  2014年底,戴福昊接到一個教育客戶的電話,建議他在做教育裝備產品研發時多關注VR技術。原來,這位老師剛剛聽了一節使用VR技術上的公開課,被它的沉浸式和交互式學習體驗所折服,聯想到同輝信息正是顯示應用服務者,希望他們能以既有技術優勢為學校開發出優質產品和課程資源。

  經過一番調研,同輝信息將VR顯示應用作為其教育行業研發新目標,并為此組建了專門的研發團隊。戴福昊認為,雖然VR教育短期內不能替代傳統教學模式,但鑒于其特有的沉浸式和交互式學習特點,它一定能成為教育教學良好的輔助手段。同時,VR技術尤其適合于實驗較多的學科,如理化生等,它可將之前受設備、環境等條件限制不能開出的實驗以虛擬形式開出,更為重要的是它能夠保證師生實驗的安全性。基于這樣的認識,同輝信息從2015年起啟動VR技術教育應用設計和研發。

  同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境

  在VR教育產品和課程資源開發過程中,同輝信息采取了與學校協同合作的研發方式,使得產品更加符合師生的使用習慣,課程資源緊跟新課標,并能根據需要隨時進行調整。目前,該公司已在K12的生物、地理、物理、化學、安全教育以及高校的實驗實訓教學等領域展開課程資源開發,并逐步在學校得到應用。

  在VR教育領域,經過3年多的積淀,同輝信息對公司資源重新整合和梳理,于2018年下半年,將其子公司北京同輝無限科技有限責任公司改為威爾文教科技有限責任公司,專注于VR教育硬件產品、軟件應用、課程資源、解決方案的一站式服務。

  同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境

  威爾是VR的諧音,戴福昊告訴我們,之所以如此命名子公司,還含有公司的戰略定位。“第一,告訴大家我們想做什么;第二,時刻告誡自己界限在哪里,專注于自己的領域。”

  面對激烈的競爭,同輝信息將以專注打造專業,以專業成就夢想,在VR教育應用中形成自己的行業優勢。

  同輝信息堅持在教育行業綜合顯示領域耕耘不輟,擁有相對成熟的校園多媒體集成方案和能力,同時布局VR技術教育應用,不斷拓展服務范圍。

  鏈接:同輝信息經典教育案例

  1.人大附中新校區89.6平米超大LED屏

  同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境

  人大附中新校區多功能報告廳,容納近800人,以舉辦學校典禮、大型會議、校內外學術報告及學生團體活動為主,對舞臺顯示效果要求頗高。

  同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境

  在該項目改造過程中,同輝信息提供了包括LED顯示系統、移動錄播系統、舞臺燈光系統、舞臺機械系統等在內的整套音視頻解決方案,帶來不同凡響的視聽新體驗。特別是89.6平米超大LED屏,搭配多變的舞臺燈光,滿足學校各類大型文化活動需求。該項目也成為現代化多功能報告廳的典范之一。

  2.經管虛擬仿真實訓中心多媒體智能教學應用方案

  在大數據、物聯網等技術推動下,學校智慧化程度越來越高。北京某學院經管學部以先進教育設備和軟件技術打造智慧學習環境。在該學部4層的整棟建筑內,同輝信息提供了完備的智能可視化解決方案,包括一層大廳的顯示與查詢系統,一間智控中心,十間多媒體實訓室。

  同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境

  大廳建有一套全彩LED顯示屏系統及一套觸摸查詢顯示系統,可由管理人員控制選擇輸出音視頻信號,用于教學成果展示、日常信息發布、教學內容發布等。

  同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境

  智控中心裝有服務器及軟件系統并配有監控大屏。智控中心可實現分級授權,管理任意一間教室的設備,可控制設備開關機,音視頻信號的任意切換,并在切換時實時查看切換的視頻狀態,視頻圖像與顯示端畫面完全一致;可對項目內的拼接屏系統進行畫面拼接等處理。

  同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境

  多媒體實訓室配有投影顯示設備、顯示屏設備、音響設備、信號傳輸設備、監控設備,既能滿足實訓教學需求,也能實現智能化管理。其中,超短焦投影機和顯示屏可由管理人員控制選擇輸出音視頻信號,包括其他實訓室教師電腦教學音視頻、監控音視頻。高清攝像頭可用于錄播系統,也可用于日常監控系統,將畫面傳輸給智控中心的監控大屏

  教室門外的電子班牌,主要用于顯示教室名稱、課程信息、公告通知等,并可隨時觸摸查詢信息。

  3.中關村三小VR體驗項目

  同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境

  在北京市海淀區中關村三小舉辦的“科技·家——大家科技節”上,同輝信息帶來的虛擬現實體驗項目讓孩子們在體驗等待區乖乖排起了長隊。

  同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境

  本次的虛擬現實體驗項目包括VR創客(全景拍攝)、VR科普空間、VR防災體驗、VR超感課堂四類產品,身臨其境的沉浸感和寓教于樂的游戲式教學體驗,使其在本次科技節的近百個科技類體驗項目中脫穎而出,受到孩子們喜愛。

  4.工美附中Q-Share投屏共享

  同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境

  同輝信息:給學生創設VR沉浸式互動學習環境

  根據工美附中教學需求,同輝信息分別在學校教室、會議室、圖書館及咖啡廳部署Q-Share投屏設備用于投屏共享。Q-Share支持一鍵投屏、多人多端同時分享及移動分享,它讓分享突破空間限制,且安全穩定、響應極速,最多支持四畫面上屏,內容對比直觀,提升交流協作的體驗。

  Q-Share投屏特性:

極速響應,流暢體驗

畫面延時低至0.1秒,無卡頓

Linux架構,安全穩定

無病毒侵擾,支持7×24小時不間斷運行

免驅安裝,一鍵投屏

電腦端無需安裝軟件,實現一鍵投屏

移動投屏,隨時共享

iOS系統支持屏幕鏡像(AirPlay)一鍵投屏;Android系統支持APP投屏

多人會議,多端共享

最多支持4畫面同時上屏,支持電腦和移動終端同時顯示

AirPlay推流模式

支持網絡視頻播放

擴展功能

可將顯示屏作為電腦的無線擴展屏幕,保護用戶隱私

投屏碼功能

避免誤投

無線上網功能

投屏亦可上網,實時查閱信息

反控操作功能

通過觸摸大屏幕遠程操控電腦端,雙屏同時掌控

Win系統軟件投屏(選配)

通過投屏軟件實現投屏功能

多系統多協議,全平臺覆蓋

覆蓋全平臺包括PC或Mac,iOS或Android等移動端;AirPlay協議及Mircast協議

兼容多設備,無縫接入

實現投影機、顯示器、拼控、矩陣等多種設備接入

智能切換,暢通無阻

單畫面或多畫面切換簡單,多人會議應對自如

雙聲音機制,音量調節靈活

實現HDMI接口和3.5音頻同傳;支持后臺音量調節,IOS系統通過音量調節即可控制顯示設備輸出的音量

來源:中國教育裝備采購網 作者:墨斗 責任編輯:安健 <我要投稿
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